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27 de noviembre de 2007

Asunto: patrones que acolchan - la danza de la evolución, o cómo el arte consiguió su comienzo (New York Times)

Y si usted no sabe realmente bailar el hora, a le sin embargo obligarán que ensamble las manos con otras, tropiezo alrededor en un círculo, dar a poco retrocesos y fingir gozarse, todo el rato preguntándose si hay una palabra en Yiddish que los medios “ella que mira fijamente patético los pies de otros porque ella todavía está intentando imaginar cómo bailar el hora. Este mes, en un simposio despreocupado en la Universidad de Michigan en el valor evolutivo del arte y porqué los seres humanos pasamos tanto tiempo en él, un número de los presentadores complementaron sus presentaciones estándar del PowerPoint con actividades con manos. En la presentación principal en la conferencia, Ellen Dissanayake, erudito independiente afiliado con la universidad de Washington, Seattle, ofreció su tesis arrebatadora de la evolución del arte, mezclando ágilmente temas familiares con el radicalmente nuevo. Pero entre culturas tradicionales y a través la mayor parte de de historia de la humanidad, ella dijo, el arte también ha sido un asunto profundo comunal, de las danzas de la cosecha, los desfiles religiosos, abejas que acolchaban, las rivalidades apasionadas de la ciudad que nos dieron los chapiteles de Chartres, de Reims y de Amiens. El arte, ella y otras han propuesto, no se presentaron para poner de relieve el pocos, pero convocar algo al muchos para venir ensamble el desfile que una oferta naturalmente compartió por nuestro profesor del hora, Steven Brown de la universidad de Simon Fraser. Ella sugiere que muchos de los fonemas básicos del arte, las convenciones estilísticas y los patrones tonales, la arcilla mental, las grapas y las pausas con los cuales incluso los trabajos creativos más altos se construyen, se pueden rastrear al más principal de colusiones la interacción íntima entre la madre y el niño. lea más

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